如何做到 Learning by Making，在創造中學習？

本文作者：少年創學院

2016-09-11 11:46

導語：在我們看來，“基于創造的學習”或“在創造中學習”（Learning by Making）是學生真正需要的學習方式。

在我們看來，“基于創造的學習”或“在創造中學習”（Learning by Making）是學生真正需要的學習方式。如何做到 Learning by Making，在創造中學習？

在實施這種學習方式的過程中，學生不再是被動的信息與知識的接受者和消費者，而是主動的知識應用者與創造者；教師在課堂中摒棄將學生置于被動地位的教學方式與思維方式，重新思考如何真正尊重學生的主體性與主動性，努力開發學生的創造力，提升學生利用技術與方法創造產品與工具以解決實際問題的能力。

不過，好的事物都會有門檻，好的學習方法也是。

如何做到 Learning by Making，在創造中學習？為了實現 Learning by Making 的學習方式，我們需要保證每個孩子都能掌握一定程度的學習基礎，對于STEAM教育和創客教育來講，這個門檻和學習基礎至少要包括——數字化工具的使用，電子編程基礎，和結構基礎。于是我們推出了一種解決方法，就是會員制。在會員制體系內學生按照 Learning by Making 的方式進行學習；在會員制體系外，也就是成為會員之前，需要經過一個“護照班”的預備會員學習。

護照班歷時3個月，共計12次課（24課時），讓大家在了解了結構、編程、電子、數字化制造、3D打印等基礎知識之后，再來決定自己的學習方向和選擇自己的導師。在完成創客護照班課程，且通過了免費的創客護照認證考試之后，小創客們將獲得創學院會員資格，進而以 Learning by Making 的方式進行學習。

如何做到 Learning by Making，在創造中學習？

創學院護照班共計12次課24課時，涵蓋了：安全知識和工具使用；增材制造：3D打印基礎；減材制造：激光切割；基礎編程入門+電子入門（Scratch+Arduino）；結構基礎；數字媒體制作。課程內容為：

01.激光切割之創客名片

02.激光切割之小夜燈

03.激光切割之小椅子

04.激光切割之液壓鉗子

05.3D打印筆創意美術

06.3D打印技術入門

07.月光寶盒（電子）

08.認識 Scratch 圖形化編程

09.Arduino之警燈

10.Arduino之流動的燈光

11.彈力小車（結構）

12.星空服裝秀（電子）

如何做到 Learning by Making，在創造中學習？

創客護照班是基礎課程，對于希望具備創客素養的少年創客們都是適用的，推薦的年齡段為7~14歲。創學院 Learning by Making 會員課程具有以下特點：

會員制學習，根據興趣愛好選擇課程
使用各種數字化工具
通過項目式的方式進行學習團隊協作解決跨學科問題，最大限度地發揮自己的特點
部分課程借助小班一對六在線教學互動，縮短課程間隔、提高教學效率
課堂風格幽默風趣，動手制作和程序實現相結合，每個課程主題都配有國際水準的項目式學習任務，綜合提高技能和思維。

如何做到 Learning by Making，在創造中學習？我們融合STEAM教育體系和創客教育理念，研發了覆蓋科學、技術、工程、藝術、數學等領域的跨學科課程。在“努力開發學生的創造力，提升學生利用技術與方法創造產品與工具以解決實際問題的能力”的目標之上把青少年培養成具有創新意識、創新思維和創新能力的創新人才——少年創學院。